Dieses Material erschließt den Schwerpunkt „Wer bin ich?“ mit zehn eigenständigen Lernseiten. Zehn fiktive Figuren denken über Etiketten, Interessen, Rollen, Namen, Vergleiche und Veränderungen nach. Auf jedem Blatt entsteht ein Tagebucheintrag in derselben Ich-Perspektive der jeweiligen Figur. Ein eigener Impuls zu Psalm139 stellt Gottes Kenntnis und die Würde des Menschen neben die Alltagssituation.
Alle zehn Lernseiten folgen demselben Aufgabentyp: Perspektivisch schreiben. Der fachliche Inhalt entwickelt sich von Blatt zu Blatt weiter; die Lernhandlung bleibt verlässlich. Bayern LehrplanPLUS dient als fachlicher Rahmen.
Das PDF enthält genau 16 Seiten: 1 Deckblatt, 10 Arbeitsblätter, 2 Lösungsseiten, 1 Seite fachliche Vertiefung und Lernwege, 1 Seite Progression, Transfer und Unterrichtseinsatz und 1 Seite Info für Lehrkräfte und Transparenz.
So lässt sich das Material nutzen
Situation und Impuls lesen. Danach den begonnenen Tagebucheintrag aus der Sicht der genannten Figur fortführen. Das Ereignis mit ihren möglichen Gedanken über sich selbst verbinden. Die Lösungen bieten Kriterien für unterschiedliche nachvollziehbare Einträge.
Alle zehn Lernseiten behalten dieselbe Lernhandlung bei. Begriffe und Zusammenhänge werden an den konkreten Inhalten geklärt. Welche Seiten selbstständig bearbeitet werden können, hängt vom Vorwissen und vom Verständnis der Lernenden ab.
Was ist enthalten?
- 1 Deckblatt
- 10 Arbeitsblätter mit einem durchgehenden Aufgabentyp
- 2 passende Lösungsseiten
- 1 Seite fachliche Vertiefung und Lernwege
- 1 Seite Progression, Transfer und Unterrichtseinsatz
- 1 Seite Info für Lehrkräfte und Transparenz
- A4-Hochformat als digitales PDF zum Herunterladen und Ausdrucken
Lernfokus
- Mehr als ein Etikett
- Eigene Interessen
- Verschiedene Rollen
- Mein Name zählt
- Ein Vergleich mit anderen
- Ich darf mich verändern
- Was andere von mir erwarten
- Wert trotz eines Fehlers
- Gemeinsam und verschieden
- Eine offene Frage an mich
Einsatzmöglichkeiten
- Unterricht am Gymnasium
- Fachliche Vertiefung
- Partnergespräch und Ergebnissicherung
- Begleitete Hausaufgabe
- Einzelarbeit und passende Lernstation
Gut geeignet für
- Unterricht am Gymnasium
- Fachliche Vertiefung
- Partnergespräch und Ergebnissicherung
- Begleitete Hausaufgabe
- Einzelarbeit und passende Lernstation
Warum dieses Material hilfreich sein kann
✓ Schwerpunkt „Wer bin ich?“ mit fachlichem Bezug zu ER5.1: Person und Rollenerwartungen; ergänzend ER5.3: Psalm139 als Sprache des Glaubens ✓ Durchgehend Perspektivisch schreiben, ohne Aufgabenmix zwischen den Lernseiten ✓ Zwei produktspezifische Zusatzseiten für Differenzierung, Begleitung und Transfer ✓ Ruhige Bibelwerkstatt-Gestaltung und helle Kopfbereiche ✓ Lösungen beziehungsweise Kriterien für zulässige offene Antworten
Transparenz
Dieses Material wurde mit Unterstützung generativer AI erstellt. Mila Yara Solven ist eine virtuelle Autorenmarke für diese Materialreihe.
