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In dieser Rubrik liegen 80 Religion-Einzelmaterialien für die 5. Klasse. Jede Materialseite ist über die Navigation, diese Kategorie und die Sitemap erreichbar.
Klasse 5 · Bibel
Die Bibel als Bibliothek: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Die Lernenden ordnen60 Buchtitelkarten auf zehn Seiten den beiden Testamenten oder passenden Buchgruppen zu. Jede Seite bietet eine kurze Orientierung und zwei Regale mit freien Schreibfeldern.
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Klasse 5 · Bibel
Bibelstellen sicher finden: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Die Lernenden schlagen zehn unterschiedliche Bibelstellen im Alten und Neuen Testament nach. Je vier kurze Textspuren werden in die Reihenfolge des gelesenen Abschnitts gebracht und mit Versangaben belegt. Insgesamt entstehen 40 begründete Zuordnungen.
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Klasse 5 · Bibel
Wie die Bibel entstanden ist: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Zehn kurze Infotexte erschließen mündliche Überlieferung, biblische Schreibbeispiele, Handschriften, Kanonbildung, Buchdruck und heutige Textforschung. Je vier gemischte Stationen werden in die Reihenfolge des Textes gebracht. 40 Stationen mit geprüften Lösungsschlüsseln.
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Klasse 5 · Bibel
Die Bibel wird übersetzt: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Zehn Sprachvergleiche stellen ausgewählte Verse der Lutherbibel 1912 und der unrevidierten Elberfelder Bibel 1905 gegenüber. Auf jedem Blatt halten die Lernenden den gemeinsamen Gedanken, sprachliche Unterschiede und ein am Text begründetes Verständlichkeitsurteil fest. Kurze Worthilfen erschließen die historischen Fassungen.
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Klasse 5 · Bibel
Luther übersetzt die Bibel: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Zehn Infotexte erschließen Luthers Bibelübersetzung von der Wartburg über das Septembertestament bis zur vollständigen Ausgabe von 1534 und späteren Überarbeitungen. Je vier gemischte Stationen werden nach dem gelesenen Text geordnet. Vereinfachte Arbeitsbeispiele sind ausdrücklich gekennzeichnet.
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Klasse 5 · Jesus
Vier Evangelien erzählen von Jesus: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Je zwei kurze Lesetexte erschließen zehn Blickrichtungen auf die vier Evangelien. Pro Blatt werden sechs Textspuren zwei beschrifteten Regalen zugeordnet. Die selbst formulierten Zusammenfassungen nennen ihre biblischen Fundstellen; sie ersetzen keine vollständige Evangelienlektüre.
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Klasse 5 · Religion
Was ist ein Gleichnis?: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Zehn biblische Gleichnisse und verwandte Bildreden werden mit Deutungsvorschlägen verglichen. Die Lernenden prüfen passende Gedanken und unbegründete Schlussfolgerungen am Text. Alle zehn Blätter verwenden denselben Vergleichsaufbau mit drei Schreibfeldern.
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Klasse 5 · Bibel
Die Bibel als Glaubensbuch: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Zehn biblische Glaubenszeugnisse werden mit heutigen Unterrichtsaussagen verglichen: Vertrauen, Klage, Schöpfung, Lob, Vergebung, Fragen, Hoffnung, Dank, Handeln und Orientierung. Die Lernenden begründen ihre Einschätzungen am Text. Jedes Blatt behält denselben Sprachvergleich mit drei Schreibfeldern.
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Klasse 5 · Religion
Biblische Redewendungen entdecken: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Zehn Redewendungen und biblische Sprachbilder werden in ihrem Bibelzusammenhang und einem erfundenen heutigen Beispiel verglichen. Alle Blätter folgen demselben Aufbau: Sprachbild, Bedeutung und Grenze. Die Sammlung erklärt sprachliche Bezüge, ohne die Bibeltexte auf Alltagssprüche zu verkürzen.
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Klasse 5 · Bibel
Bibel und Bilder: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Drei Bildmotive pro Blatt erschließen zehn biblische Zusammenhänge. Die Lernenden deuten insgesamt 30 Motive anhand kurzer Kontexttexte mit Fundstellen. Alle Seiten verwenden denselben Bild-und-Schreibaufbau. Die Bilder sind eigens erzeugte Unterrichtsillustrationen, keine Reproduktionen bekannter Kunstwerke.
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Klasse 5 · Bibel
Bibel und Musik: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Zehn kurze Bibelzusammenfassungen werden mit jeweils zwei eigens geschriebenen Liedzeilen verglichen. Lob, Klage, Vertrauen, Rettung und Frieden werden in ihrer sprachlichen Gestaltung erschlossen. Alle zehn Blätter folgen demselben Textvergleich. Das Material enthält keine Noten, Melodien oder Audiodateien.
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Klasse 5 · Bibel
Bibel und Werbung: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Zehn biblische Bezüge werden mit ausdrücklich erfundenen Werbebeispielen verglichen. Die Lernenden erkennen Sprachbilder, erklären das jeweilige Verkaufsziel und begründen Bedeutungsgrenzen. Jedes Blatt verwendet denselben Textvergleich mit drei Schreibfeldern; echte Marken oder aktuelle Werbekampagnen werden nicht abgebildet.
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Klasse 5 · Bibel
Mit Bibelkarten arbeiten: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Zehn biblische Reisegeschichten verbinden kurze Lesetexte mit schematischen Ortsübersichten. Auf jedem Blatt werden vier Stationskarten in die erzählte Reihenfolge gebracht. Die Ortsübersichten helfen beim Wiederfinden der Namen; sie sind keine maßstabsgetreuen Landkarten und zeigen keine gesicherten antiken Reiserouten.
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Klasse 5 · Religion
Taufsprüche als Lebensbegleiter: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Zehn ausgewählte Bibelworte beziehungsweise gekennzeichnete Auszüge aus der gemeinfreien Lutherbibel1912 werden mit ihrem ursprünglichen Zusammenhang und ihrem späteren Gebrauch als Taufspruch erschlossen. Auf jedem Blatt werden drei eigens gestaltete Bildmotive am Spruch begründet gedeutet. Niemand muss eine eigene Taufe oder private Urkunde offenlegen.
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Klasse 5 · Religion
Neu am Gymnasium: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Zehn fiktive Alltagssituationen zum Schulwechsel behandeln Orientierung, Kontakte, Ansprüche und hilfreiche Absprachen. Ein kurzer eigener Impuls zu Jesu Kindersegnung begleitet jeden Fall. Auf allen zehn Blättern werden genau drei leere Sprechblasen eines begonnenen Dialogs ergänzt.
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Klasse 5 · Religion
Wer bin ich?: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Zehn fiktive Figuren denken über Etiketten, Interessen, Rollen, Namen, Vergleiche und Veränderungen nach. Auf jedem Blatt entsteht ein Tagebucheintrag in derselben Ich-Perspektive der jeweiligen Figur. Ein eigener Impuls zu Psalm139 stellt Gottes Kenntnis und die Würde des Menschen neben die Alltagssituation.
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Klasse 5 · Religion
Stärken und Grenzen wahrnehmen: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Zehn fiktive Schulsituationen erschließen unterschiedliche Beiträge, Lernhilfe, Belastungsgrenzen und verlässliche Absprachen. Ein eigener Impuls zu den verschiedenen Gaben in Römer12 begleitet die Fälle. Auf allen zehn Blättern werden drei leere Sprechblasen eines begonnenen Dialogs ergänzt.
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Klasse 5 · Religion
Gefühle verstehen und ausdrücken: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Zehn fiktive Alltagssituationen geben Raum für Freude, Enttäuschung, Ärger, Unsicherheit, Traurigkeit, Scham und gemischte Gefühle. Auf jedem Blatt wird ein Tagebucheintrag aus Sicht der Figur geschrieben. Ein eigener Impuls zu Römer12, 15 verbindet das Wahrnehmen von Gefühlen mit christlichem Mitgefühl.
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Klasse 5 · Religion
Freundschaft trägt: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Zehn erfundene Freundschaftsfälle behandeln Verlässlichkeit, Widerspruch, Grenzen, Streit und Gruppendruck. Auf jedem Blatt werden drei leere Sprechblasen ergänzt. Ein eigener Impuls zu Johannes15 verbindet freundschaftlichen Umgang mit Jesu Zuwendung, ohne Freundschaft als Tauschvertrag zu behandeln.
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Klasse 5 · Religion
Mitgefühl zeigen: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Zehn fiktive Alltagssituationen verbinden Mitgefühl mit konkreter, respektvoller Hilfe. Die Lernenden schreiben auf jedem Blatt einen zusammenhängenden Tagebucheintrag aus Sicht einer Figur. Ein eigener Impuls zum barmherzigen Samariter nach Lukas10,30–37 eröffnet den christlichen Bezug.
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Klasse 5 · Religion
Streit und Versöhnung: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Zehn eigenständige Konfliktfälle erschließen Schuldbenennung, Zuhören, Entschuldigung und konkrete Wiedergutmachung. Auf jedem Blatt wird ein Dialog mit drei offenen Antworten ergänzt. Ein eigener Impuls nach Matthäus18, 21–22 eröffnet den christlichen Bezug.
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Klasse 5 · Religion
Fair handeln: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Zehn erfundene Entscheidungssituationen erschließen Fairness beim Spielen und Zusammenarbeiten. Die Lernenden ergänzen auf jedem Blatt denselben Dialogtyp mit drei offenen Antworten und unterscheiden gleiche Regeln, unterschiedliche Bedürfnisse und nachvollziehbare Ausnahmen.
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Klasse 5 · Religion
Die Zehn Gebote als Wegweiser: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Alle Zehn Gebote werden in lutherischer Zählung anhand gemeinfreier Bibeltexte erschlossen. Auf jedem Blatt vergleichen die Lernenden den Wortlaut mit einem heutigen Deutungsvorschlag und prüfen dessen Grenzen. Die Befreiung Israels steht als Ausgangspunkt vor den Geboten.
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Klasse 5 · Religion
Das Doppelgebot der Liebe: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Zehn Textvergleiche erschließen das Doppelgebot der Liebe und prüfen konkrete Fehlinterpretationen. Gottesliebe, Achtung des Nächsten und der Bezug auf die eigene Person werden zusammen bedacht. Alle Kernblätter behalten denselben Vergleichsaufbau.
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Klasse 5 · Religion
Die Goldene Regel: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Zehn erfundene Alltagssituationen zur Goldenen Regel nach Matthäus7, 12. Auf jedem Blatt ergänzen die Lernenden drei Dialogantworten. Sie unterscheiden achtsamen Perspektivwechsel von Vergeltung, Tauschgeschäften und dem Übertragen eigener Vorlieben.
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Klasse 5 · Religion
Wahrheit und Gerüchte: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Zehn erfundene Fälle zu ungesicherten Behauptungen, Beobachtungen und Richtigstellungen. Auf allen Blättern verbinden die Lernenden je drei Ursachen mit ihren ausdrücklich erzählten Folgen. Das achte Gebot in lutherischer Zählung bildet den christlichen Bezug.
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Klasse 5 · Religion
Eigentum und Teilen: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Zehn erfundene Dialogsituationen erschließen Erlaubnis, Eigentum, Leihgabe, Geschenk und freiwilliges Teilen. Drei offene Antworten pro Blatt führen zu einer verlässlichen Absprache. Das siebte Gebot in lutherischer Zählung und ein ergänzender Impuls zum freiwilligen Geben bilden den christlichen Bezug.
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Klasse 5 · Jesus
Jesus segnet die Kinder: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Zehn zusammenhängende Tagebucheinträge erschließen Markus10, 13–16 aus verschiedenen Perspektiven. Sechs Blätter arbeiten mit ausdrücklich erfundenen Stimmen zur Bibelszene; vier weitere verbinden die Geschichte mit erfundenen heutigen Situationen zu Zugehörigkeit, Gehörfinden, Personenwert und Zuwendung ohne Gegenleistung.
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Klasse 5 · Religion
Zachäus wagt einen Neuanfang: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Fünf Blätter erschließen die Zachäusgeschichte nach Lukas19, 1–10, fünf weitere übertragen ihre Impulse auf ausdrücklich erfundene heutige Fälle. Auf jedem Blatt werden vier Erzählkarten anhand des vollständigen Lesetextes nummeriert. Jesu Zuwendung, Abgeben und Rückgabe sowie verantwortliche Schritte eines Neuanfangs bleiben unterscheidbar.
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Klasse 5 · Religion
Der verlorene Sohn und sein Bruder: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Zehn Perspektivblätter erschließen das Gleichnis nach Lukas15, 11–32 aus Sicht des jüngeren Sohnes, des Vaters und des älteren Bruders. Auf jedem Blatt entsteht ein zusammenhängender Tagebucheintrag. Eigene Nacherzählungen und erfundene Schreibstimmen bleiben getrennt; der offene Schluss wird nicht zu einer berichteten Versöhnung umgeschrieben.
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Klasse 5 · Religion
Wie Menschen von Gott sprechen: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Zehn Textvergleiche erschließen unterschiedliche biblische Redeweisen von Gott. Hirte, Fels, Licht, Vateranrede, mütterlicher Trost, Befreiung, Begleitung und Klage werden auf ihre Aussage und ihre Grenzen geprüft. Alle zehn Blätter folgen demselben Vergleichsaufbau.
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Klasse 5 · Religion
Das Symbol Weg: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Zehn Symbolblätter verbinden biblische Bezüge mit erfundenen heutigen Übergangs- und Entscheidungssituationen. Auf jedem Blatt werden drei Bildmotive begründet gedeutet. Aufbruch, Orientierung, Entscheidung, Begleitung, Angst, Pause, Belastung, Hilfe, Umkehr und Ausdauer bilden verschiedene Schwerpunkte.
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Klasse 5 · Religion
Gott sehen – Gott erfahren?: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Zehn Frageblätter erschließen biblische Zugänge zu Gotteserkenntnis: Unsichtbarkeit, Mose, Elia, Thomas, Schöpfung, Liebe, Klage, Emmaus, Philippus und Unsicherheit. Auf jedem Blatt wird eine von drei Fragen gewählt, ein textbezogener Gedanke begründet und eine neue Frage entwickelt.
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Klasse 5 · Religion
Vertrauen auf Gott: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Zehn Tagebuchblätter verbinden biblische Vertrauensgedanken mit zehn erfundenen heutigen Situationen. Angst, Zukunftssorgen, Fairness, Traurigkeit, Warten, Überforderung, Rat, Zuhören, Neubeginn und Geduld bilden verschiedene Schwerpunkte. Jede Seite bleibt beim zusammenhängenden Tagebucheintrag einer genannten Figur.
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Klasse 5 · Religion
Mit Gott streiten: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Zehn Frageblätter erschließen Klage, Zweifel und beharrliche Bitte anhand von Psalmen, prophetischen Stimmen, Hiob, Abraham und Jesus. Auf jedem Blatt wird eine von drei Fragen gewählt, ein Gedanke am Text begründet und eine weiterführende Frage entwickelt. Unterschiedliche Klagewege und auch ein offener Schluss werden ernst genommen.
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Klasse 5 · Religion
Warum gibt es Leid?: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Zehn Frageblätter erschließen unterschiedliche biblische Zugänge zu Leid: Schuldzuweisungen zurückweisen, menschliche Verantwortung erkennen, Trauer und Klage ernst nehmen sowie Hoffnung und konkrete Hilfe unterscheiden. Jede Seite bietet drei Fragen zur Auswahl und denselben Antwortweg mit Textbezug und Anschlussfrage. Die Frage nach Gott und dem Leid bleibt ohne vorschnelle Gesamterklärung.
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Klasse 5 · Religion
Was sind Psalmen?: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Zehn Sortierblätter führen in das Psalmenbuch, seine Grundformen und seine Sprache ein. Die Lernenden ordnen insgesamt 60 eigene Übungskarten zu: Klage und Bitte, Dank und Lob, Vertrauen, Sprechstimmen, Bildsprache, Gedankenpaare und textlich begründete Aussagen. Alle Blätter verwenden dieselbe Sortierhandlung mit zwei Regalen und je drei freien Eintragfeldern.
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Klasse 5 · Religion
Psalm 23 – begleitet im dunklen Tal: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Zehn Sprachvergleiche erschließen Psalm 23 von der Hirtenfürsorge bis zur Hoffnung auf bleibende Nähe. Weide, Wasser, neue Kraft, rechte Wege, dunkles Tal, direkte Anrede, Stecken und Stab, Tisch, Öl und Becher werden in ihrer Bildfolge gedeutet. Auf jedem Blatt stehen einem eigenen biblischen Kurzbezug erfundene Deutungsvorschläge gegenüber.
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Klasse 5 · Religion
Psalm 121 – Hilfe unterwegs: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Zehn Formulierungsvergleiche erschließen Psalm121 als Text über Hilfe, Bewahrung und Wegbegleitung. Bergblick und Schöpfer, fester Schritt, wacher Hüter, Israelbezug, Schatten, Tag und Nacht, Lebensschutz sowie Gehen und Kommen werden im Zusammenhang gedeutet. Die Spannung zwischen umfassender Schutzrede und Leiderfahrung bleibt ausdrücklich sichtbar.
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Klasse 5 · Religion
Psalm 139 – gesehen und gekannt: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Zehn Formulierungsvergleiche erschließen ausgewählte Verse aus Psalm 139:1–18 und 23–24. Alltag und Gedanken, Handbild, Erkenntnisgrenzen, Höhe und Tiefe, Morgenröte und Meer, Dunkelheit, Dank für das Leben, Lebensbuch sowie Staunen und Selbstprüfung bilden eigenständige Vergleichsschwerpunkte. Alle Blätter prüfen eine Deutung an einem konkreten biblischen Kurzbezug.
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Klasse 5 · Religion
Psalm 84 – Sehnsucht und Heimat: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Zehn Formulierungsvergleiche erschließen Psalm 84 in eigenen biblischen Kurzbezügen. Sehnsucht nach Gottes Nähe, Nest und Heimat, Wohnen und Lob, Stärke und Weg, trockenes Tal und Quellen, Zion als Ziel, Gebet, Wertschätzung, Sonne und Schild sowie Vertrauen bilden zehn verschiedene Schwerpunkte. Deutungsvorschläge werden jeweils mit Textargumenten geprüft.
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Klasse 5 · Religion
Dank ausdrücken: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Zehn erfundene Alltagssituationen geben Anlass für eigene psalmartige Danktexte. Neue Schule, Garten, Lernhilfe, Wasserversorgung, Musik, gemeinsame Zeit, Krankenbesuch, Hilfe nach einem Regenschauer, Neuanfang nach Streit und Zusammenhalt trotz Niederlage bilden unterschiedliche Schreibschwerpunkte. Vier gleiche Satzanfänge unterstützen Dank, Erinnerung, Sprachbild und offene Bitte.
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Klasse 5 · Religion
Eine Klage formulieren: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Zehn erfundene Situationen eröffnen einen sprachlichen Zugang zu Klage und Bitte: Ausschluss, falscher Vorwurf, Abschied, ungewisses Warten, Trauer, verletzungsbedingte Pause, Verlust vertrauter Dinge, fehlendes Zuhören, Spott und Streit von Erwachsenen. Vier gleiche Satzanfänge unterstützen konkrete Klage, Sprachbild, Frage an Gott und offene Bitte. Die Figuren müssen am Ende noch keine Lösung gefunden haben.
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Klasse 5 · Religion
Lob und Staunen ausdrücken: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Zehn erfundene Situationen führen vom genauen Hinsehen zur psalmartigen Lobgestaltung: Sternenhimmel, Lebensvielfalt, unscheinbare Blüte, Nahrung und Teilen, Beistand, Geduld, viele Stimmen, Generationen, Gerechtigkeit und Staunen auf dem Weg. Vier gleiche Satzanfänge unterstützen Gotteslob, konkrete Wahrnehmung, Sprachbild und eine passende Absicht. Die Texte sind eigene Gestaltungen mit ausgewählten Motiven aus Psalm 145 und Psalm 148.
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Klasse 5 · Religion
Worte der Hoffnung finden: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Zehn erfundene Situationen erschließen Hoffnung trotz offener Zukunft: neue Klasse, Streit, Theaterauftritt, Genesung, Sturmschäden, Trauer, Sportpause, Wasserzugang, Frieden und Lernen. Vier gleiche Satzanfänge verbinden eine konkrete Hoffnung mit der noch ungelösten Lage, einem Sprachbild und einer offenen Bitte. Die eigenen Texte nehmen die Ausdrucksweise biblischer Hoffnung auf, ohne Bibelzitate oder sichere Vorhersagen zu enthalten.
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Klasse 5 · Religion
Beten – mit Gott sprechen: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Zehn erfundene Gespräche erschließen Gebet als christliche Zuwendung zu Gott: Adressat, eigene Worte, Stille, Schaustellung, offene Bitten, Fürbitte, allein und gemeinsam beten, Körperhaltungen, überlieferte Gebete und persönliche Fragen. Je zwei vorgegebene Aussagen und drei leere Sprechblasen unterstützen zusammenhängende Antworten zum jeweiligen christlichen Impuls.
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Klasse 5 · Religion
Segen empfangen und weitergeben: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Zehn Symbolblätter erschließen christlichen Segen als Zuspruch von Gottes Zuwendung. Je drei Bildmotive werden auf einen kurzen Impuls und einen erfundenen heutigen Fall bezogen. Geschenk, biblische Bildsprache, Frieden, Aufbruch, Gottesdienst, Misserfolg, Krankheit, Weitergeben, Schutzzeichen und Freiwilligkeit bilden unterschiedliche Schwerpunkte.
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Klasse 5 · Religion
Gottesbilder verändern sich: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Zehn Tagebuchblätter verfolgen Stationen einer erfundenen Biografie von Mira. Anschauliche Vorstellungen, Ortsfragen, Psalm 23, Schulwechsel, Misserfolg, Krankheit, Zweifel, vielfältige Bildsprache, andere Entwicklungswege und offenes Weiterdenken bilden unterschiedliche Schwerpunkte. Auf jedem Blatt verbinden Lernende frühere Gedanken, neue Erfahrungen und mögliche Veränderungen in einem zusammenhängenden Eintrag.
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Klasse 5 · Religion
Abram verlässt Haran: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Fünf biblische Lesefolgen erschließen den Hintergrund in Haran, Ruf und Zusage, gemeinsame Reise, Sichem und die Weiterreise über das Lager bei Bethel. Fünf ausdrücklich erfundene heutige Transferfälle vertiefen Abschied, Begleitung, Zusage, Ungewissheit und Handeln für andere. Auf jeder Seite werden genau vier Erzählkarten mithilfe des jeweiligen Lesetextes geordnet.
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Klasse 5 · Religion
Abraham und Lot lösen einen Streit: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Drei biblische Lesetexte erschließen Herdenstreit, Abrams Wahlangebot und Lots Entscheidung nach 1. Mose13. Ein erfundener Lesefall prüft genaue Textbezüge; sechs weitere ausdrücklich heutige Fälle vertiefen Raum, Material, Gespräch, offene Einigung, Grenzen und passende Lösungen. Auf jeder Seite werden genau drei Ursachen mit drei gemischten direkten Folgen verbunden.
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Klasse 5 · Religion
Abraham unter dem Sternenhimmel: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Zehn Formulierungsvergleiche erschließen 1. Mose 15, 1–6: Vision und Ermutigung, Schildbild, offene Sorge, Elieser, Zusage, Sternenbild, Vertrauen und zugerechnete Gerechtigkeit. Jeder eigene biblische Bezug wird mit einer ausdrücklich erfundenen Deutung verglichen. Die Lernenden benennen Gemeinsamkeit, Grenze und ihren Textbeleg.
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Klasse 5 · Religion
Hagar wird gesehen: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Neun biblische Perspektivseiten erschließen Hagars Abhängigkeit, den Familienkonflikt, ihre Flucht, die Begegnung an der Quelle, Zusage und Rückkehrwort, Ismaels Namen, Gesehenwerden und Geburt. Eine ausdrücklich erfundene heutige Leserperspektive vertieft die offenen Fragen. Auf allen zehn Blättern wird derselbe Tagebuchauftrag aus der jeweils benannten Sicht weitergeschrieben.
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Klasse 5 · Religion
Besuch bei Abraham und Sara: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Fünf biblische Lesetexte erschließen Ankunft, Einladung, gemeinsame Vorbereitung, Ankündigung und Saras Reaktion nach 1. Mose 18, 1–15. Vier ausdrücklich heutige Gastfreundschaftsfälle und ein genauer Lesefall vertiefen den Schwerpunkt. Auf jeder Seite ordnen die Lernenden vier gemischte Karten anhand des Lesetextes und tragen die Buchstaben in dieselben vier Felder ein.
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Klasse 5 · Religion
Sara lacht – Isaak wird geboren: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Zwei biblische Lesetexte erschließen Gottes erfüllte Zusage und Saras Staunen bei Isaaks Geburt. Zwei ausdrücklich erfundene Lesefälle prüfen Namensvorgabe, Zeitangaben und eigene Ergänzungen. Sechs heutige Transferfälle bedenken gute Nachrichten, offenes Warten, Mitlachen, Verantwortung und Rücksicht. Auf allen zehn Lernseiten verbinden die Kinder je drei Ursachen mit drei gemischten, im Text genannten Folgen.
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Klasse 5 · Religion
Abraham bittet für andere: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Acht erfundene heutige Lesegespräche erschließen Abrahams Fürbitte nach 1. Mose18, 16–33. Zwei weitere Gespräche beziehen die Gerechtigkeitsfrage und den Blick für andere auf ausdrücklich heutige Fälle. Klage und Prüfung, Gerechte und Schuldige, bedingte Zusagen, die Zahlenfolge und das offene Abschnittsende werden sorgfältig unterschieden. Auf allen zehn Blättern ergänzen die Kinder dieselben drei leeren Sprechblasen.
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Klasse 5 · Religion
Mose im Binsenkorb: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Sechs eigene biblische Lesetexte erschließen das Verbergen, den Korb am Ufer, die Entdeckung, Mitleid, die Hilfe der Schwester und die spätere Aufnahme nach 2. Mose2, 1–10. Drei ausdrücklich heutige Lesefälle prüfen vorschnelle Motive, eine erfundene Flussfahrt und eine übersprungene Zeitspanne. Ein heutiger Transferfall bedenkt Aufmerksamkeit und Hilfe durch zuständige Erwachsene. Auf allen zehn Seiten ordnen die Kinder vier gemischte Erzählkarten und tragen ihre Buchstaben in vier leere Felder ein.
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Klasse 5 · Religion
Mose flieht nach Midian: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Drei eigene biblische Lesetexte erschließen Moses Tat und ihre Folgen, die Hilfe am Brunnen und den Beginn seines Lebens in Midian. Drei klar erfundene Lesefälle prüfen Namen, Texttreue und erfundene Ergänzungen. Vier heutige Beispiele bedenken sichere Hilfe, Verantwortung und Aufnahme. Auf allen zehn Lernseiten verbinden die Kinder je drei Ursachen mit drei gemischten, im Text genannten Folgen.
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Klasse 5 · Religion
Der brennende Dornbusch: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Acht erfundene heutige Lesegespräche erschließen Moses Berufung nach 2. Mose3–4. Zwei weitere Gespräche übertragen Fragen nach Unterstützung und aufmerksamer Bilddeutung auf ausdrücklich heutige Fälle. Der unversehrte Busch, heiliger Boden, wahrgenommenes Leid, Auftrag, Einwände, Namensfrage und zugesagte Hilfe werden sorgfältig unterschieden. Auf allen zehn Blättern ergänzen die Kinder dieselben drei leeren Sprechblasen.
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Mose und Aaron vor dem Pharao: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Sechs biblische Lesetexte erschließen das Auftreten Moses und Aarons vor Pharao, die verschärfte Arbeit, Klage und erneute Befreiungszusage nach 2. Mose 5–6. Zwei heutige Lesefälle vertiefen Sprecherperspektive und Zukunftszusage; zwei klar bezeichnete Schulfälle bedenken Mehrbelastung und Zuhören. Auf allen zehn Blättern werden jeweils drei Ursachen mit drei gemischten direkten Folgen verbunden.
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Mose und der Weg durch das Meer: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Sechs eigene biblische Lesetexte erschließen Verfolgung, Angst, den Weg durch das Meer und den Abschluss der Rettungserzählung nach 2. Mose 14. Zwei ausdrücklich heutige Lesefälle vertiefen Zusammenfassung und Bildzuordnung; zwei begrenzte Schulfälle bedenken Unterstützung und sorgfältige Darstellung. Auf allen zehn Blättern werden jeweils vier gemischte Erzählkarten in eine eindeutige Reihenfolge gebracht.
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Mirjam singt von der Befreiung: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Zehn eigenständige Vergleiche erschließen Mirjams Lied nach 2. Mose 15, 20–21 mit ausgewählten Kontextstellen. Die Kinder prüfen Formulierungen zu Mirjams Handeln, gemeinsamem Singen, Gotteslob, Rückblick, dem ernsten Hintergrund und Grenzen heutiger Übertragungen. Auf allen zehn Blättern stehen ein biblischer Bezug und ein ausdrücklich erfundener Deutungsvorschlag gegenüber; drei feste Antwortbereiche führen zu einer begründeten Prüfung.
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Klasse 5 · Religion
Manna in der Wüste: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Sechs eigene biblische Lesetexte erschließen Hunger und Klage, Sammeln nach Bedarf, Tagesregel, Sabbatvorrat, Ruhetag und Erinnerung nach 2. Mose 16. Zwei erfundene heutige Lesefälle klären Aufbewahrungsregeln und Textbeschreibung; zwei begrenzte Schulfälle bedenken Bedarf und Vorbereitung. Auf allen zehn Blättern werden jeweils drei Ursachen mit drei gemischten direkten Folgen verbunden.
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Wasser aus dem Felsen: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Sechs eigene biblische Lesetexte erschließen Wassermangel, Streit, Moses Hilferuf, Gottes Auftrag, die Gabe des Wassers und die Erinnerungsnamen nach 2. Mose17, 1–7. Zwei heutige Lesefälle unterscheiden Befürchtungen von erzählten Ereignissen und Auftrag von erfundener Technik. Zwei begrenzte Schulfälle bedenken Bedürfnisse und gemeinsame Hilfe. Durchgehend werden drei Ursachen mit drei gemischten direkten Folgen verbunden.
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Klasse 5 · Religion
Jitros Rat entlastet Mose: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Sechs eigene biblische Lesetexte erschließen Jitros Beobachtung, Moses Aufgaben, die Grenzen alleiniger Leitung, geeignete Personen und die Umsetzung des Rats nach 2. Mose 18, 13–27. Zwei heutige Lesefälle prüfen Sprecher und bleibende Zuständigkeit; zwei begrenzte Schulfälle bedenken geteilte Verantwortung und Unabhängigkeit. Durchgehend werden drei Ursachen mit drei gemischten direkten Folgen verbunden.
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Der Bund am Sinai: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Sechs eigene biblische Lesetexte erschließen Ankunft am Sinai, Botschaft und Antwort, Vorbereitung, Aufschreiben, Bundesbuch und Bundesschluss sowie Wolke und Ruf nach 2. Mose 19 und 24. Zwei heutige Lesefälle klären Adlerbild und Vertragsvergleich; zwei begrenzte Schulfälle bedenken Verstehen und verantwortliches Antworten. Auf allen zehn Blättern werden vier gemischte Erzählkarten in die im Lesetext beschriebene Reihenfolge gebracht.
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Klasse 5 · Religion
Das goldene Kalb: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Sechs eigene biblische Lesetexte zu ausgewählten Abschnitten aus 2. Mose 32, 1–14 erschließen Warten und Forderung, Aarons Mitwirkung, die hergestellte Figur, die falsche Zuschreibung der Befreiung und Moses Fürbitte. Zwei heutige Lesefälle unterscheiden Figurenrede und Erzählung sowie Auszug und Gesamtverlauf. Zwei begrenzte Schulfälle bedenken Erwartungen an Gegenstände und Eintreten für andere. Auf allen zehn Blättern drei Ursachen mit drei gemischten Folgen verbinden.
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Klasse 5 · Religion
Samuel hört einen Ruf: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Sechs eigene biblische Lesetexte nach ausgewählten Abschnitten aus 1. Samuel 3 erschließen die ersten drei Rufe und Gänge zu Eli, Elis Hilfe beim Deuten, Samuels Antwort, die schwere Botschaft und ihre Mitteilung sowie die spätere Anerkennung als Prophet. Zwei heutige Lesefälle trennen Rufe und Gänge sowie Figurenrede und allgemeine Regel. Zwei begrenzte Schulfälle bedenken Nachfragen und sachliche Rückmeldung. Auf allen zehn Blättern werden vier gemischte Erzählkarten am vollständigen Lesetext geordnet.
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Klasse 5 · Religion
David wird gesalbt: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Sechs eigene biblische Zusammenfassungen nach 1. Samuel 16, 1–13 begleiten Samuels Auftrag, den ersten Blick auf Eliab, das Ausbleiben der Wahl, Davids Herbeiholen und seine Salbung. Zwei erfundene Lesefälle prüfen Bilder und unbelegte Urteile; zwei begrenzte Schulfälle bedenken erste Eindrücke und faire Aufgabenvergabe. Auf allen zehn Blättern entsteht ein Tagebucheintrag aus einer ausdrücklich erfundenen Schreibstimme. Gottes Herzensblick wird nicht zu einem menschlichen Urteil über den Wert anderer.
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Klasse 5 · Religion
David und Goliat: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Sechs eigene biblische Lesetexte nach ausgewählten Abschnitten aus 1. Samuel 17 erschließen Goliats Herausforderung, Davids Versorgungsbesuch, das Gespräch mit Saul, die ungewohnte Rüstung, die fünf ausgewählten Steine und den tödlichen Ausgang des Kampfes in einer knappen Zusammenfassung ohne Gewaltdetails. Zwei erfundene heutige Lesefälle prüfen Steinzahlen und Figurenrede. Zwei begrenzte Schulfälle ordnen friedliches Hilfesuchen und passende Lernunterstützung. Auf allen zehn Blättern werden vier gemischte Erzählkarten am vollständigen Lesetext geordnet.
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Klasse 5 · Religion
David und Jonatan: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Sechs eigene biblische Zusammenfassungen nach 1. Samuel 18, 1–4 und ausgewählten Abschnitten aus Kapitel 20 erschließen Bund und Gabe, Davids Sorge, Jonatans Zusage, den Konflikt mit Saul, das Warnzeichen und den Abschied. Zwei erfundene heutige Lesefälle trennen Gabe und Krönung sowie Vereinbarung und Ausführung. Zwei begrenzte Schulfälle bedenken Hilfe bei Gefahr und Freundschaft über Entfernung. Auf allen zehn Blättern entsteht ein Tagebucheintrag aus einer ausdrücklich erfundenen Schreibstimme. Die Kriterien unterscheiden Textbelege und mögliche innere Gedanken.
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Klasse 5 · Religion
David verschont Saul: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Sechs eigene biblische Lesetexte nach 1. Samuel 24 erschließen Verfolgung und Höhle, die Deutung der Männer, Davids Gewissensregung und Gewaltverzicht, das Stoffstück als Beleg, seine Bitte um Recht und Rettung sowie Sauls Eingeständnis. Zwei heutige Lesefälle prüfen Sprecher und Schluss; zwei begrenzte Schulfälle bedenken Vergeltungsverzicht, Hilfe und respektierte Grenzen. Durchgehend drei Ursachen mit drei gemischten direkten Folgen verbinden.
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Klasse 5 · Religion
Abigajil verhindert Gewalt: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Sechs eigene biblische Lesetexte nach ausgewählten Abschnitten aus 1. Samuel 25,4–35 erschließen Davids Bitte, Nabals Ablehnung, den Bericht des Dieners, Abigajils Vorbereitung und Rede sowie Davids veränderte Entscheidung. Zwei heutige Lesefälle prüfen das Mauerbild und die Verantwortung der Figuren. Zwei begrenzte Schulfälle bedenken besonnenes Hilfeholen und Umdenken. Durchgehend drei Ursachen mit drei gemischten direkten Folgen verbinden.
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Klasse 5 · Religion
David, Natan und das Schaf: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Zehn Formulierungsvergleiche erschließen Natans Erzählung vom armen Mann und seinem Lamm sowie Davids Reaktion. Eigene biblische Zusammenfassungen und ausdrücklich erfundene Deutungsvorschläge führen vom genauen Lesen zum begründeten Urteil über Unrecht, Verantwortung, Schuldeingeständnis und Gottes Vergebung. Alle zehn Seiten behalten dieselben drei offenen Antwortbereiche.
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Klasse 5 · Religion
Salomo bittet um Weisheit: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Sechs eigene biblische Zusammenfassungen zu 1. Könige 3,4–15 erschließen Traum, Nachfolge, Unerfahrenheit, Bitte, Gottes Antwort und die Rückkehr nach Jerusalem. Zwei ausdrücklich erfundene heutige Lesefälle unterscheiden Bitte und zusätzliche Gabe sowie eine Zusage mit Bedingung. Zwei begrenzte Schulfälle bedenken Zuhören und Unterstützung für gemeinsame Aufgaben. Auf allen zehn Blättern entsteht ein Tagebucheintrag aus einer ausdrücklich erfundenen Schreibstimme.
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Klasse 5 · Religion
Die Welt als Gottes Schöpfung: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Acht eigene biblische Lesetexte erschließen die geordnete Schöpfungserzählung nach 1. Mose 1, 1–2,3: die einzelnen Tage, den sechsten Tag im Überblick, Menschen als Gottes Bild und den besonderen Abschluss mit dem siebten Tag. Ein erfundener heutiger Lesefall unterscheidet zwei Lichtstellen. Ein begrenzter Schulfall ordnet Aufmerksamkeit und gemeinsame Pflanzenpflege. Auf allen zehn Blättern werden vier gemischte Erzählkarten anhand eines vollständigen Lesetextes geordnet.
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Klasse 5 · Religion
Der Mensch im Garten Eden: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Acht eigene biblische Lesetexte erschließen ausgewählte Abschnitte der Garten-Erzählung nach 1. Mose 2,4b–25: Erde und Lebensatem, Lebensraum und Wasser, Auftrag und Grenze, ein entsprechendes Gegenüber und vertrauensvolle Zugehörigkeit. Ein erfundener heutiger Lesefall unterscheidet die beiden Schöpfungstexte, ein begrenzter Schulfall ordnet gemeinsame Sorge für einen Garten. Auf allen zehn Blättern werden vier gemischte Karten anhand eines vollständigen Lesetextes geordnet.
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Klasse 5 · Religion
Grenzen und Verantwortung im Paradies: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Fünf eigene biblische Lesetexte nach ausgewählten Abschnitten aus 1. Mose3 erschließen das Gespräch über die Grenze, das Essen beider Menschen, Angst und Fragen, Mühe und Sterblichkeit sowie Kleidung und den bewachten Zugang. Drei erfundene heutige Lesefälle prüfen Sprecher, Verantwortung und Textbelege. Zwei begrenzte Schulfälle bedenken Regeln und eigene Verantwortung. Auf allen zehn Lernseiten werden drei Ursachen mit drei gemischten direkten Folgen verbunden.
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Klasse 5 · Religion
Der Mensch als Gottes Ebenbild: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Zehn Formulierungsvergleiche erschließen Gottes Ebenbildlichkeit nach1. Mose1, 26–28 im Zusammenhang mit31. Eigene biblische Zusammenfassungen und ausdrücklich benannte christliche Deutungen unterscheiden Gottesbild und Porträt, Mann und Frau, Würde und Leistung, Segen und Erfolgsgarantie sowie Verantwortung und Begrenztheit. Zwei klar erfundene Unterrichts- und Schulbeispiele verdeutlichen respektvollen Umgang. Alle zehn Blätter behalten dieselben drei offenen Antwortbereiche.
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Klasse 5 · Religion
Der erste Glaubensartikel: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Zehn Sortierblätter erschließen Wortlaut, zentrale Begriffe und Gebrauch des ersten Artikels des Apostolischen Glaubensbekenntnisses. Sechs gemischte Karten werden auf jeder Seite zwei beschrifteten Regalen mit je drei freien Feldern zugeordnet. Wortlaut und Erklärung, gemeinsames Bekenntnis und Textuntersuchung, Schöpfungsbezug und Aussagegrenzen werden unterschieden. Keine persönliche Glaubenszustimmung ist Voraussetzung.
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Klasse 5 · Religion
Luthers Erklärung zur Schöpfung: zehn Arbeitsblätter für evangelische Religionslehre am Gymnasium in Klasse 5. Zehn Formulierungsvergleiche erschließen Luthers Erklärung zum ersten Glaubensartikel im Kleinen Katechismus. Eigene Bezugstexte behandeln Geschöpfsein, Körper und Fähigkeiten, Erhalten, alltägliche Lebensgrundlagen, historische Beispiele, Versorgung, Bewahrung, Güte und Dank. Jeweils ein ausdrücklich erfundener Vorschlag wird am Bezugstext geprüft. Alle zehn Blätter haben dieselben drei offenen Antwortbereiche.
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